

演說達人教室(中/英)
課程目標:
• 建立公開演講自信
• 學習演講稿寫作技巧
• 掌握聲音表達與演講技巧
• 即時演講練習與專業指導
團隊溝通半日營
課程目標:
• 透過體驗式學習,加強言語與非語言溝通技巧,提升表達與理解能力
• 在團隊合作中探索個人角色,培養協商、協作與領導潛能


新派歷奇
課程目標:
• 透過體驗式挑戰,培養團隊創新與應變能力
• 發掘個人團隊角色與潛在領導特質
• 在壓力情境中建立正向的失敗觀與成長心態
囚室解難
課程目標:
• 激發多元思維模式(邏輯 / 直覺 / 逆向思考)
• 認識個人解難風格與思維盲點
• 培養團隊溝通與協作能力


活動設計執行者
課程目標:
• 提升參加者在活動設計與策劃方面的知識與技能
• 培養帶領小組及推行大型活動的基本能力
• 強化領袖技巧,包括組織、協調及決策能力
• 辨識並探討活動設計與執行過程中可能出現的挑戰
自我放大鏡:性格探索工作坊
課程目標:
• 透過性格評估建立自我認知
• 理解性格對人際互動的影響
• 學習不同性格的溝通策略
• 提升情緒覺察與衝突管理


心感領導:情商領袖工作坊
課程目標:
• 培養情緒抗逆力與壓力管理
• 破解人際溝通盲點,提升社交直覺
• 連結情緒與決策,發展情商領導力
• 建立個人化溝通風格

AI領袖入門(證書課程)
課程目標:
• 掌握生成式AI的核心概念與應
• 培養「AI思維」,提升學習效率與創意
• 理解AI倫理與安全
AI 媒體創作夢想家(證書課程)
課程目標:
•結合AI與創意說故事,培養媒體創作能力
•習生成式AI工具,提升內容創作效率
•理解AI倫理與數位媒體趨勢
•建立個人作品集,提升升學與社群影響力


未來綠色創業家(證書課程)
課程目標:
·培養創業精神,啟發創新與解決問題能力
·學習綠色產品設計與商業運作
·行實戰市集銷售,鍛煉自信與責任感
·認識可持續發展與環保理念
未來金融領袖入門(證書課程)
課程目標:
• 掌握貨幣演變、投資原理
• 培養風險意識,學會辨識金融陷阱
• 實操加密錢包與NFT,體驗金融科技
• 建立理性理財思維與決策能力


未來職人探索工作坊
課程目標:
• 發掘職業興趣與個人優勢
• 學習履歷撰寫與面試技巧
• 提升自我行銷與溝通能力
• 規劃未來學習與職涯方向

中學生領袖訓練基礎課程
本課程是一個專為中學校內具領袖崗位的學生領袖而設的全新領袖培訓計劃,旨在培養學生的領袖力、溝通技巧、解難能力、活動籌備能力和團隊合作能力,使他們成為優秀的領袖。而且課程結合理論知識和實踐經驗,讓參加者能與不同學校的學員互動,培養參加者自信、責任感和解決問題的能力,以應對未來的挑戰。此為《中學領袖訓練證書課程》的先導課程,為培訓學生成為未來的傑出領袖而設。
課程證書
課程 | 證書安排 |
---|---|
AI領袖入門(證書課程) | 課程出席率達75%即可獲完成證書* |
AI 媒體創作夢想家(證書課程) | |
小小綠色創業家(證書課程) | |
未來金融領袖入門(證書課程) | |
中學生領袖訓練基礎課程 | |
演說達人教室 (中/英) | 報讀四個或以上單一課程可獲證書乙張* |
自我放大鏡:性格探索工作坊 | |
心感領導:情商領袖工作坊 | |
團隊溝通半日營 | |
新派歷奇:團隊突破挑戰營 | |
囚室解難:創意思維極限挑戰 | |
活動設計執行者 | |
未來職人探索工作坊 |
*所有證書均為電子證書。如需要實體證書,學員須繳付港幣$50作為行政費,學院將會以速遞形式寄出證書。
報名資訊
網上報名
所有課程設有網上即時報名,學員可進入課程頁面按【立即報名】,即時繳費報讀課程。學員成功報讀課程後,將會於一小時內收到系統自動發出的確認電郵,學員可檢查電子郵箱或垃圾郵件箱,如收不到確認電郵,請與我們聯絡。
上課地點
[FL] 香港青年協會領袖學院
地址:粉嶺馬會道302號
[NP] 香港青年協會大廈
地址:北角百福道21號香港青年協會大廈
[KT] 萬泰利廣場
地址:九龍觀塘創業街15號萬泰利廣場29樓C室
報名可透過學院網站(leadershipinstitute.hk)完成,需填寫基本學生資料。開班前兩周為報名截止日期,若額滿會開設等候名單,並優先通知候補家長。建議盡早報名,尤其熱門課程如AI相關主題。
學院將會於開課前兩周確認是否開課。如課程取消,將會以電郵及WhatsApp形式通知參加者。
我們的導師均具備相關專業資格,如行業專家或至少有5年青年培訓經驗。學院定期進行導師評估和培訓,確保教學內容更新及互動性強;家長可於開課前索取導師簡介。
課程費用一經繳交,將不可退款。醫療原因可獲彈性處理,但需提供證明。詳細政策可在報名確認時查閱。
如在活動舉行兩小時前仍懸掛黑色暴雨或八號風球或以上的颱風警報,當日的課堂將取消,學院將按情況安排補堂。
同一課程的內容框架相同,但深淺程度會有不同。小學生部分更注重基礎概念、遊戲化和互動元素,以培養興趣和基本技能;中學生則深入探討進階應用、批判思考和實戰案例,以匹配他們的認知水平和學習需求。導師會根據年齡組別調整教學節奏,確保每位學生獲得合適挑戰。